Des échanges entre partenaires sri lankais et ouest africains
Du 8 au 18 octobre 2011, les partenaires sri lankais, ouest africains et français se sont retrouvés à Sri Lanka sur le thème de la petite enfance. Une manifestation a également permis aux enseignantes du pays de revendiquer la reconnaissance de leur statut.
Après Paris et Bamako, cette troisième rencontre dans la province du Sri Lanka entre les partenaires français, ouest africains (Programme de développement des réseaux éducatifs en Afrique de l’Ouest) et sri lankais (programme « Education et Gouvernance ») vient clôturer un premier cycle de réflexions internationales sur la question de la gestion de la petite enfance.
Des rencontres de terrain et des ateliers-débats avec les associations partenaires sri lankaises ont été organisés autour de trois thématiques :
- la place des communautés dans la gestion du secteur pré élémentaire
- le rôle et les responsabilités des pouvoirs publics
- la professionnalisation du secteur.
Des échanges riches entre les partenaires
Dans un pays où 95% des centres d’accueil de la petite enfance sont gérés par des structures communautaires ou privées, les partenaires africains (sénégalais, nigérien et burkinabé) ont été très impressionnés par la mobilisation spontanée des parents et enseignants et par la qualité des services fournis dans certaines écoles. Cela a été aussi l’occasion, pour les partenaires sri lankais, d’apprécier l’avancée de certains pays d’Afrique de l’ouest en matière de législation et d’organisation publique du secteur.
Une rencontre au Conseil Provincial
L’ensemble des partenaires a également été reçu au cabinet du conseil provincial et des perspectives de travail en commun sur la formalisation et la professionnalisation du secteur ont été ouvertes, les acteurs sri lankais étant très intéressés par le savoir-faire notamment des CEMEA (organisation membre de Solidarité Laïque) ou structures proches.
Ils ont également participé à l’action de plaidoyer mené par les enseignantes sri lankaises (voir ci-dessous).
De ces visites, un guide bilingue sur les bonnes pratiques et recommandations africo-sri lankaise sortira en fin d’année, en vue de l’année mondiale sur la Petite Enfance.
Les enseignantes sri lankaises revendiquent la reconnaissance de leur statut.Dans le cadre du programme « Education et Gouvernance », un travail a été entrepris pour mettre en réseau les enseignantes de la province.
Cette synergie leur a permis d’alimenter les unes et les autres de bonnes pratiques, de se former et d’identifier leurs besoins.
Les enseignantes, avec le soutien du syndicat National Worker Congress et des trois associations partenaires locales (Kinniya Vision, NPDF, FEED), ont entamé une campagne sur la reconnaissance de leurs droits en tant que travailleur enseignant.
Le 10 octobre, une manifestation de plaidoyer, en présence du Président du Conseil Provincial de la Province de l’Est, a connu un grand succès.
Plus de 500 enseignantes étaient présentes pour communiquer sur leurs revendications et remettre aux autorités une pétition sur la reconnaissance de leur statut et leurs droits en tant qu’enseignantes. Le Président du Conseil Provincial s’est engagé à faire du secteur de la petite enfance une priorité et à l’intégrer progressivement dans le système éducatif public.
Aujourd’hui, le travail de développement du secteur de la prime enfance continu, et certaines enseignantes ont décidé de se regrouper en syndicat pour organiser la défense et reconnaissance de leur statut.
La poursuite du programme
Par ailleurs, un temps de travail avec le comité de pilotage du programme a eu lieu à Colombo les 17 et 18 octobre. Ce fut le temps de faire un bilan du programme et de travailler concrètement à la mise en place d’un futur programme.