Pseudo: Carmina
J'ai 31 ans
J'habite en France
J'enseigne le français à des collègiens de la 6ème à la 3ème.
Dans mon établissement, il y a 29 classes, pour ma part, j'ai 26 élèves par classe en moyenne.
J'enseigne 21h30 par semaine et je suis titulaire de mon poste.

J'ai une maîtrise de lettres et j'ai bénéficié de formations dans le cadre de mon activité continue telles que des formations d' Aide aux élèves en difficulté, formation à l'orientation, formation de Cinéma et pédagogie, formation à la fonction de tuteur.

Je peux dire que j'enseigne dans des conditions favorables par rapport aux conditions matérielles, cependant, je dois enseigner à des élèves qui ne trouvent pas leur place dans le cadre du collège unique, qui s'ennuient, sont en situation d'échec, se déscolarisent... et pour lesquels aucune alternative n'est proposée avant 15 ans.

J'utilise du matériel pédagogique "classique" tel que des livres, mais je ne peux pas utiliser d'autres supports, autant que je le désire, tels que des films, à cause des problèmes de licence notamment.

Ma carrière comporte les perspectives d'avenir de tout fonctionnaire. J'ai la sécurité de l'emploi, le droit à une couverture sociale, celui de me syndiquer librement pour défendre mes droits, je perçois mon salaire tous les mois, et celui-ci me permet de vivre.

Je n'ai pas le sentiment que mon opinion est prise en compte par mon ministère et je ne me sens pas représentée par lui parce que chaque fois qu'on nous a interrogés pour prendre notre avis, on n'a jamais vu revenir le résultat de cette consultation, et que rien ne change, seules les mesures de restrictions budgétaires apparaissent (réduction de la DHG de manière continue chaque année, statut de ZEP qui disparaît dans des établissements qui vont péricliter sans les aides supplémentaires comme le lycée de l'Essouriau aux Ulis...)

J'aime mon métier parce que j'aime le contact avec les jeunes, j'aime transmettre des connaissances de ma matière, j'aime me sentir utile chaque matin quand je me lève pour aller travailler. Et j'aime le travail en équipe avec mes collègues aussi. Et rien ne me satisfait plus que d'avoir réussi à aider un de mes élèves de quelque manière que ce soit : chaque élève à qui j'ai enseigné reste un peu mon élève même quand je ne suis plus son enseignante.

Les difficultés que je rencontre dans le cadre de ma pratique : le manque de moyens mis à la disposition des enseignants volontaires, qui sont porteurs de projets et d'énergie, mais qui restent « en rade » parce qu'il n'y a pas d'heures pour faire de l'enseignement différencié, de l'aide au travail, des heures de vie de classe, des ateliers artistiques...

Mon message au Président de la République:

Et si vous écoutiez vraiment les enseignants quand vous voulez parler d'éducation ?

Mon message de soutien aux enseignants du monde:

Courage, nous faisons, le plus beau métier du monde!